Проект "Музыкальное лето"

Паспорт проекта

Вид проекта: творческий, коммуникативно­-познавательный.

Сроки реализации: краткосрочный: с 9 августа по 27 августа.

Участники проекта: музыкальный руководитель, воспитатели групп, дети.

Возраст детей: 5–7 лет.

Цель проекта: Создание оптимальных условий для сохранения и укрепления физического, психического и социального здоровья воспитанников ДОУ, развития музыкальных способностей посредством танца и песенного творчества, обеспечение каждому ребенку возможность радостно и содержательно прожить период реализации проекта и объединение родителей и детей, создание атмосферы тепла и доверия во взаимоотношениях педагогического персонала, воспитанников и родителей. Создавать у детей радостное настроение, положительные эмоциональные переживания, доброжелательную атмосферу для закрепления музыкально - эстетических впечатлений, полученных в течение реализации проекта.

Задачи проекта:

Образовательные:

1. Формирование у детей обобщенных представлений о лете как о времени года.

2. Воспитание духовной культуры дошкольников средствами искусства.

3. Вовлечение детей и родителей в ролевом участии при проведении мероприятий.

4. создание атмосферы тепла и доверия во взаимоотношениях педагогического персонала, воспитанников и родителей

Воспитательные:

1. Способствовать развитие эмоциональной сферы ребенка.

2. Формирование у детей эстетического восприятия окружающего мира.

3. Приобщение к музыкальной культуре.

4. Формировать потребность в восприятии музыки.

5. Обогащать музыкальные впечатления детей и способствовать формированию музыкального вкуса, музыкальной памяти и музыкальности в целом.

6. Развивать познавательные и творческие способности.

7. Способствовать развитию мыслительной деятельности, памяти, слуха, фантазии.

8. Способствовать обогащение словаря.

9. Развивать желание пользоваться специальной терминологией.

10. Осваивать различные формы приобретения опыта.

Оздоровительные:

1. Способствовать сохранению положительного психоэмоционального состояния у детей;

2. Удовлетворять потребность детей в движении;

3. Содействовать формированию гармоничного телосложения, правильной осанки.

Актуальность проекта.

Проект предлагает широкие возможности для художественно­-эстетического развития детей, укрепления физического, психического и социального здоровья, развитие у них познавательных, коммуникативных, творческих способностей.

Лето — удивительная и благодатная пора, когда детям можно вдоволь гулять, бегать и прыгать. Дети имеют возможность получить огромное количество интересных и новых впечатлений.

В это время они не загружены образовательной деятельностью и могут посвятить больше времени различным играм, экскурсиям, спортивным, музыкальным мероприятиям и др.

И очень важно так организовать жизнь дошкольников, чтобы каждый день приносил им что-то новое, был наполнен интересным содержанием, чтобы воспоминания о летнем времени, играх, прогулках, праздниках и развлечениях, интересных эпизодах из их жизни еще долго радовали детей. Именно поэтому работа детского сада в летний период построена по-другому. Детям уделяется не меньше внимания, но гораздо больше времени они проводят на свежем воздухе.

Летом программа для детей насыщена различными мероприятиями. Культурно- досуговые мероприятия являются неотъемлемой частью деятельности ДОУ. Организация праздников, развлечений, различных творческих мероприятий способствует повышению эффективности воспитательно-образовательного процесса, создаёт комфортные условия для формирования личности каждого ребёнка.

Основные занятия детей в летний период – коллективные игры на свежем воздухе, активные и регулярные физические нагрузки, спортивные соревнования, ознакомление детей с окружающей их природой, чтение детской литературы и художественное творчество на воздухе, участие детей в праздниках и развлечения.

Участвуя в мероприятиях, дети развивают двигательные умения и навыки, приобретают интерес к получению новых знаний об окружающей среде через беседы, показывают имеющиеся знания в процессе подвижных игр и развлечений, проявляют свои творческие возможности в процессе продуктивной деятельности. В доброжелательной непринужденной обстановке детям предоставляется возможность сотрудничать друг с другом, с родителями и воспитателем.

В том, насколько интересно пройдет лето для детей в детском саду, играет роль желание и умение педагогов сделать каждый день ярким и насыщенным, не похожим на предыдущий.

Предполагаемые результаты:

1. Развитие познавательного интереса у детей, расширение представлений о музыке.

2. Положительно-эмоциональное и осознанное отношение к музыке

3. Готовность воспринимать музыку, эмоционально откликаться на выраженные в ней чувства и настроения.

4. Вовлечение каждого ребёнка в творческую деятельность.

5. Способствовать развитию музыкальной личности: мыслящей, с развитыми музыкальными способностями, творческой, самостоятельной и владеющей всеми навыками, не растерявшей доброты и сострадания.

6. Развитие физических качеств детей, повышение скорости формирования важных двигательных навыков детей, что приведёт к сохранению и укреплению здоровья.

7. Взаимодействие педагогического коллектива в реализации данного проекта.

Для детей: расширение представлений о лете на основе художественно¬эстетической и музыкальной деятельности.

Для педагогов: внедрение инновационных технологий в работе с детьми, личностный и профессиональный рост.

Для родителей: осознание своей нужности и важности в образовательной деятельности детского сада в развитии детей по ФГОС в пяти областях (познавательное развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, физическое развитие, художественно -эстетическое развитие) Этапы работы над проектом «Музыкальное лето»

1-й этап (подготовительный):

Выявление проблемной ситуации: чем заинтересовать и увлечь детей летом в детском саду?

2-й этап (разработка проекта)

Составление плана проекта и разработка совместной деятельности с детьми, воспитателями. Разработка сценариев, подготовка атрибутики к праздникам, к концертным номерам, к спортивным соревнованиям, на украшение музыкального зала.

Подготовка развлечений: «Сказочная радуга», «Остров сокровищ», «Краски лета». Знакомство и разучивание с детьми народных примет. Ознакомление детей с тематическими загадками. Взаимодействие с родителями воспитанников по подготовке и проведению праздников.

Подготовка музыкально-дидактических игр для развлечений дошкольников; подготовка музыкальных презентаций по темам: «Сказочная радуга»; «Что такое лето?», «Как мы провели лето!»; написание сценариев развлечений и итогового мероприятия «Краски лета»; подбор материала и оборудования, разнообразных игр и других видов деятельности. Подбор песен, музыкальных игр, танцевальных композиций, связанных с тематикой проекта.

3-й этап (реализация проекта)

Организация деятельности детей в рамках проекта.

Мероприятия с детьми:

1. Беседы о лете как времени года, рассматривание презентаций, слушание стихотворений: Т. Боков «Здравствуй, лето!»; В. Степанов «Здравствуй, лес!»; И. Суриков «Лето»; С. Маршак «Зелёная страница»; М. Моравская «Два жука»; А. Усачёв «Божья коровка»; О. Кузнецова «Шмель»; М. Петрова «Кузнечики… А кто они такие»; А. Фет «Бабочка».

2. Разучивание и повторение детских песен, хороводов, танцев, музыкальных игр:

Хоровод «Мы на луг ходили», музыка А. Филлипенко; «Земелюшки-чернозем» - рус нар песня; «Во поле береза стояла» - рус нар. песня; «По малину в сад пойдём», музыка А. Филлипенко; «В траве сидел кузнечик», музыка В. Шаинского; «Мир похож на цветной луг», муз. В. Шаинского, «Летний день», сл. и муз. Е. Обуховой, «Летний дождь», сл. и муз. Е. Обуховой.

3. Знакомство с классическими музыкальными произведениями, в которых композитор музыкальными средствами изображает лето: П. И. Чайковский. Цикл пьес для фортепиано «Времена года»; Э. Григ. Пьеса для фортепиано «Бабочка»; А. Вивальди. Сюита «Времена года» («Лето»).

4. Знакомство с произведениями изобразительного искусства «Лето в картинах русских художников ¬передвижников» с использованием мультимедийного проектора, экрана (музыкальный руководитель, воспитатели): И. Левитан «Берёзовая роща»; А. Пластов «Сенокос»; И. Шишкин «Рожь»; Ф. Васильев «Мокрый луг»; В. Поленов «Заросший пруд»; А. Васнецов «Родина»; И. Шишкин «Утро в сосновом лесу»; И. Левитан «У омута»; И. Репин «Летний пейзаж».

5. Разучивание танца «бабочек», песни «На пасеке», муз. Ю. Чичкова.

6. Проведение подвижных танцевальных игр и флешмоба: «Солнышко и дождик»; «Песенка о лете» (флешмоб); «Поезд в лето».

7. Проведение игр: «Кто больше соберёт цветов?»; «Собери клумбу».

Результаты проекта.

Насыщение свободного времени детей в летний период разнообразной музыкальной, художественно - эстетической, познавательной деятельностью.

Продукт деятельности: Проведение развлечений и праздника, беседы о лете. Разработка сценариев; презентаций; обсуждение результатов с педагогами; впечатления детей; фоторепортаж на сайте детского сада; показ презентации на педагогическом совете.

Взаимодействие с семьями воспитанников

Задачи:

1. Повышать психолого-педагогическую культуру родителей (законных представителей) воспитанников;

2. Способствовать изменению взглядов родителей на музыкальное воспитание ребенка в условиях ДОУ и семьи

Обеспечение просветительской деятельности с родителями (законными представителями) воспитанников.

Консультация «Как устроить праздник дома?»

Консультация: «Музыкальные возможности дошкольников (от 3 до 7 лет)

Индивидуальные консультации по запросу родителей воспитанников. (дать рекомендации)

Взаимодействие с семьями детей в оздоровительно-педагогической деятельности.

Творческая мастерская: помощь родителей воспитанников в изготовлении костюмов и атрибутов.

Взаимодействие с педагогами

Ознакомление педагогов с планом развлечений на летний оздоровительный период.

Организация развлечений, игровой деятельности, самостоятельной музыкальной деятельности детей.

Ознакомление воспитателей с музыкальным материалом, предлагаемым на музыкальных занятиях.

Организация игровой деятельности детей в течении периода реализации проекта: народные, хороводные, музыкальные игры.

Консультация: «Роль воспитателя в музыкальном развитии дошкольников».

Развлечение "Сказочная радуга"

Развлечение "Остров сокровищ"

Развлечение "Краски лета"