Путешествие в страну Здоровья

larisamiliaeva2017
22 июл. 2019 г.
4 мин. чтения

Цель:

формировать у детей потребности в здоровом образе жизни, развивать познавательную активность детей.

Задачи:

1. Расширять и обогащать представления детей о здоровом образе жизни: питание, физическая культура, личная гигиена.

2. Закрепить знания о влиянии на здоровье двигательной активности, питания, свежего воздуха, настроения.

3. Воспитывать желание быть здоровым, внимательно относится к себе.

4. Воспитывать ловкость, быстроту реакции.

Оборудование:

гимнастическая скамейка, карточки с изображением вредных продуктов и полезных ; 2 мольберта; конверт с игрой «Да и Нет», конверт с загадками, предметы личной гигиены (зубная щетка, зубная паста, мыло, расчёска, мочалка, полотенце); 2 дуги, 2 мяча; муляжи 5 фруктов и 5 овощей , 10 обручей.

Действующие лица:

Ведущая Тетушка Простуда

Пилюлькин

ХОД РАЗВЛЕЧЕНИЯ

Дети входят в зал под музыку и перестраиваются

Муз. руководитель: Здравствуйте, дорогие ребята!!! Я вижу, все вы здоровенькие, крепкие, веселые и вы готовы отправиться «В страну здоровья»?

Дети сели на гимнастические скамейки и под музыку «По морям, по волнам» отправились в страну Здоровья. (Под музыку гребут руками перед собой.)

Муз. руководитель: Страна Здоровья очень далеко, мы с вами будем останавливаться в разных частях света и изображать животных, которых мы там увидим.

Игра «По морям, по волнам». (Антарктида – пингвины, Австралия – кенгуру, пустыня – змеи, джунгли – тигры, африка – мартышки, северный полюс -белые медведи.)

Вот мы и оказались в стране здоровья.

Вдруг входит (Тетушка Простуда, вся уставшая, больная. Ойкает и Ахает. И доктор Пилюлькин)

Муз. руководитель: Здравствуйте, а вы кто?

Тетушка Простуда: Я, Тетушка Простуда. Я болею и люблю болеть, потому что не надо ни чего делать, можно целыми днями лежать на диване и смотреть мультики. Кушать только конфеты, пирожные, жареную картошку.

Пилюлькин: А я, доктор Пилюлькин, ребята, а разве хорошо болеть?

Ответы детей.

Пилюлькин: Надо питаться правильными продуктами, нужно есть витамины!!! Дети вы знаете, какие полезные продукты? Они тебе сейчас покажут.

Муз. руководитель: Эстафета «Собери полезные продукты» (участвуют 2 ребенка).

Выходят два ребенка, встают около стола на котором карточки полезные и не полезные продукты (Полезные продукты: фрукты, овощи, молочные, крупы, рыба, яйца, сухофрукты, орехи, макароны, хлеб. Вредные продукты: чипсы, сухарики, конфеты, торты, мороженное, лимонад, попкорн, гамбургер.) Надо взять полезную карточку и добежать до мольберта и приклеить. И так далее пока все полезные продукты не окажутся на мольберте. После обсуждение и проверяем все вместе.

Муз. руководитель: Молодцы. Вот видишь, Тетушка Простуда, какие умные наши дети. Теперь ты тоже будешь правильно питаться.

Пилюлькин: помогите мне разобраться играет с детьми в игру «Да и Нет».

Каша - вкусная еда

Это нам полезно?

Дети: Да

Лук зелёный иногда

Нам полезен, дети?

Да

В супе грязная вода

Нам полезна иногда?

Нет!

Щи – отличная еда

Это нам полезно?

Да!

Мухоморный суп всегда

Это нам полезно?

Нет!

Фрукты – просто красота!

Это нам полезно?

Да!

Овощей растёт гряда

Овощи полезны?

Да!

Съесть мешок большой конфет

Это вредно, дети?

Да!

Лишь полезная еда на столе у нас всегда!

Пилюлькин: Молодцы ребята! Что же нужно еще делать, чтобы быть здоровым? Нужно хотеть и уметь заботиться о здоровье. Если не следить за своим здоровьем, можно его потерять. А как следить за здоровьем? Нужно соблюдать режим дня. Нужно все делать во время.

Муз. руководитель: А еще нужно заниматься физкультурой, делать зарядку, закаляться, играть в подвижные игры и гулять на свежем воздухе. Вот, видишь, Тетушка Простуда, нужно физкультурой заниматься.

Тетушка Простуда: Так давайте же ей займемся!

Муз. руководитель: Предлагаю вам, ребята сделать зарядку. Тетушка Простуда и Пилюлькин присоединяйтесь вмести с нами. Дети встают в рассыпную и делают под музыку «Все вокруг стараются, спортом занимаются».

Тетушка Простуда: Зарядка это не только полезно, но и весело!! Буду делать всегда! Мне уже и легче стало!

Ребенок: Не боимся мы простуды

Нам ангина ни почём,

Мы футбол и плавать любим

Дружим с шайбой и мячом!

Муз. руководитель: Тетушка Простуда и Пилюлькин

Посоревнуйтесь вместе с нами!

Внимание! Внимание! Начинаем соревнования.

Муз. руководитель: Ребята, скажите, с чего должно начинаться утро здорового ребёнка? Правильно, с умывания.

1 Эстафета «Умывание»

Ребенок бежит змейкой между кеглями, добегает до стала, выбирает из предложенных вещей предметы личной гигиены (зубная щётка, мыло, полотенце и т.д.). и возвращается то же змейкой.

2. Эстафета «Собери урожай фруктов и овощей»

У каждой команды по корзине с овощами и фруктами, первый участник бежит с корзиной и раскладывает их по обручам, лежащих на полу, 2-ой – собирает, и так далее.

Тетушка Простуда: Молодцы! Вы показали себя быстрыми и дружными.

А вот загадки Вы отгадывать умеете?

1. Он — холодный, он — приятный, С ним дружу давно, ребята, Он водой польёт меня, Вырасту здоровым я! (душ).

2. Знаю, есть на свете чудо, Есть такое волшебство: Поднесёшь под кран с водою – Вмиг смывает грязь оно! (мыло).

3. Есть ещё у нас друзья, Позабыть о них нельзя. Чтоб красиво улыбаться, Чаще надо нам встречаться! (зубная щётка и паста).

4. Разгрызёшь стальные трубы, Если будешь чистить… (зубы).

5. Горяча и холодна, Я всегда тебе нужна. Позовёшь меня – бегу, От болезней берегу. (вода).

6. Чтобы сил тебе хватало Бегать,прыгать и играть, В самый полдень на кроватку Нужно лечь и отдыхать. Это значит, что у нас По режиму… (тихий час).

7. Я повсюду, где бываю, Всё на свете успеваю, Потому что у меня Строгий… (распорядок дня).

8. Вот совсем закрылись глазки, И почувствовал я — он скоро мне покажет сказки. Мой ночной волшебник… (сон).

9. Чтоб здоровье сохранить, Организм свой укрепить, Знает вся моя семья — Очень важен (режим дня).

Эстафета «Переправа» Первый участник команды держит в руках два обруча. По сигналу он кладет перед собой один обруч, встает в него, затем кладет следующий обруч и встает в него и так далее до тех пор, пока не пересечет линию. Взять обручи и оббежав ограничитель, участник команды возвращается обратно и передает оба обруча следующему. Эстафета заканчивается, когда последний участник пересекает линию старта.

Эстафета «Полоса препятствия с мячом» Участники эстафеты стоят в колонне по одному за линией старта. Первый участник стоит за линией старта, по сигналу он держит мяч в руках и бежит до тоннеля. Толкает мяч в тоннель и проползает за ним на четвереньках (ладони и колени касаются тоннеля). Встает на ноги, догоняет мяч, обегает стойку и возвращается на линию старта. Передает мяч следующему участнику. Эстафета заканчивается, когда последний участник пересекает линию старт – финиш.

Пилюлькин: Ну молодцы, ребята!

Удивили! И загадки отгадали, и посоревновались.

Тетушка Простуда: Теперь я знаю, чтобы быть здоровыми

Нужно спортом заниматься,

Закаляться и правильно питаться.

Очень мне было весело с Вами

Но пора в дорогу собираться.

Пойдем в гости к другим ребятишкам,

Посмотрим, ведут ли они здоровый образ жизни!

Пилюлькин: А Вам желаю не болеть,

Продолжать заниматься спортом,

Закаляться, чаще улыбаться