Музыкальная гостиная "Здравствуй, музыка!"

Автор: Миляева Л.В.
5 окт. 2018 г.
3 мин. чтения

Музыкальная гостиная «Здравствуй, музыка!»

Цель: воспитывать любовь к музыке и желание заниматься разнообразной музыкальной деятельностью.

Задачи: вызывать эмоциональную отзывчивость на музыку, учить различать ее характер (весёлый, радостный, озорной, шуточный; грустный, печальный). Развивать певческие навыки, петь музыкальные интервалы: секунду и кварту. Продолжать развивать ритмический, тембровый слух, учить выполнять танцевальные движения с листьями: плавно покачивать руками, кружиться, легко бегать.

Оборудование: музыкальный центр, ноутбук, проектор, презентация, осенние листья, музыкальные инструменты: бубны, маракасы, погремушки.

Репертуар: «Ноктюрн №6», муз. Ф. Шопена; «Петрушка», муз. И. Брамса; «Грустный дождик», муз. Д.Б. Кабалевского, «Осень наступила», муз и сл. С. Насуленко; танец «Грибочки», муз. Будюк, сл. Кислициной ; «Игра с зонтиком», муз. и сл. Ю. Селиверстовой»; «Осенние мелодии».

Методика проведения

Музыкально-ритмическая композиция «Осенний ноктюрн», музыка Ф. Шопена «Ноктюрн № 6».

Слайд №1: «Здравствуй, музыка!».

Сегодня у нас 1 октября – Международный день музыки и наша музыкальная гостиная будет посвящена этому празднику. Прозвучала музыка Ф. Шопена и мы с вами выполнили музыкально-ритмическую композицию с листьями «Осенний ноктюрн».

Слайд №2: загадка о Петрушки.

Слушание: «Петрушка», муз. И. Брамса.

Слайд №3: портрет композитора.

Послушайте загадку:

«Он с бубенчиком в руке

В ярко-красном колпаке.

Он весёлая игрушка,

И зовут его… (Петрушка).

Правильно, зовут этого забавного весельчака – Петрушка. Сегодня он будет загадывать нам загадки, играть с нами, петь и танцевать. А сейчас, послушайте музыку И. Брамса.

(Звучит музыка.)

Какая эта музыка по настроению, характеру?

(Ответы детей: весёлая, радостная, озорная, шуточная, забавная, быстрая.)

Слайд №4: стихотворение «Осень», М. Ходяковой.

Дети, наш Петрушка приготовил для вас стихотворение, послушайте его.

«Если на деревьях листья пожелтели,

Если в край далёкий птицы улетели,

Если небо хмурое, если дождик льётся,

Это время года осенью зовётся». (М. Ходякова)

Слайд №5: видеоролик песни.

Пение: «Осень наступила», слова и музыка С. Насауленко.

А сейчас пришла нам исполнить песню об осени. Но сначала мы споём отдельные звуки.

(Дети пропевают интервалы: секунду и кварту.)

Теперь давайте посмотрим видеоролик песни С. Насауленко «Осень наступила».

Петь, ребята, надо полным голосом, передавая весёлое, радостное настроение песни.

(Дети исполняют песню.)

Слушание: «Грустный дождик», муз. Д.Б. Кабалевского.

Слайд №6: загадка о дождике.

Слайд №7: гифка: «осенний дождь»

Слайд №8: портрет композитора.

Послушайте, какую ещё нам приготовил загадку Петрушка.

«Шумит он в поле и в саду,

А в дом не попадёт.

И никуда я не пойду,

Покуда он идёт». (Дождь.)

Правильно, это дождь.

Осенью часто идут дожди.

И сейчас мы послушаем музыку композитора Д.Б. Кабалевского.

(Звучит музыка.)

Ребята, какая эта музыка по характеру?

(Ответы детей: грустная, печальная.)

Танец «Грибочки», муз. Будюк, сл. Кислициной.

Слайд №9: загадка о мухоморе.

А вот ещё одна загадка от Петрушки.

«Красная шляпка, на шляпке горошки. Короткая юбка на беленькой ножке.

Красивый грибок, но тебя он обманет.

Кто знаёт о нём – его трогать не станет.

Всем людям известно уже с давних пор,

Что ядом наполнен гриб… (мухомор)».

Да это гриб очень ядовит, но этим грибочком лечатся лесные животные: лоси, зайцы, лисы, волки и другие животные. А ещё он очень красивый, нарядный и всегда на него интересно посмотреть в лесу.

И сейчас мы станцуем танец «Грибочки».

«Игра с зонтиком», муз. и сл. Ю. Селиверстовой.

Слайд №10: загадка о зонтике.

Наш Петрушка много приготовил для интересных загадок, вот ещё одна из них.

«Стоит солнцу в тучах скрыться, а дождю заморосить

Как спешит он весь раскрыться и собою нас укрыть». (Зонтик.)

Это, конечно, зонтик.

Давайте поиграем в игру с зонтиком.

Игра с зонтиком.

А в завершении нашей встречи в музыкальной гостиной, Петрушка принёс для нас музыкальные инструменты: бубны, маракасы, погремушки.

Видеоролик "Осенние мелодии".

(На презентации идет показ видеоролика «Осенние мелодии». Дети играют по очереди: маракасы, бубны, погремушки, затем все вместе, в соответствии с показом на видеоролике, четко проигрывая ритмический рисунок музыки.